خاکبوس همه ی شهیدان

میان خاک سر از آسمان در آوردیم

چقدر قمری بی آشیان در آوردیم

وجب وجب تن این خاک مرده را کندیم

چقدر خاطره ی نیمه جان در آوردیم

چقدر چفیه و پوتین و مهر و انگشتر

چقدر آینه و شمعدان در آوردیم

لبان سوخته ات را شبانه از دل خاک

درست موسم خرما پزان در آوردیم

به زیر خاک به خاکستری رضا بودیم

عجیب بود که آتشفشان در آوردیم

به حیرتیم که ای خاک پیر با برکت

چقدر از دل سنگت جوان در آوردیم

چقدر خیره به دنبال ارغوان گشتیم

زخاک تیره ولی استخوان در آوردیم

شما حماسه سرودید و ما به نام شما

فقط ترانه سرودیم - نان  در آوردیم -

برای این که بگوییم با شما بودیم

چقدر از خودمان داستان در آوردیم *

به بازی اش نگرفتند و ما چه بازی ها

برای این سر بی خانمان در آوردیم

و آب های جهان تا از آسیاب افتاد

قلم به دست شدیم و زبان در آوردیم

 

* : این بیت را محمدسعید میرزایی به این غزل هدیه کرد هi

معرفی کتاب

روانهای روشن:نویسنده:مرحوم غلامحسین یوسفی    

این کتاب شامل 20فصل نسبتا کوتاه با عنوانهای1.ازعلی آموز2.مظهر حق وانصاف3.عزت آزادگی4.در راه حق5.اندرزمسیح6.حفظ ناموس مردم7.پاس دوستی8.ندای عدالت9.زن پاکدامن.................18.برای نسل آینده.19.مادری دریا دل20.حق وناحق است.      که استاد در هر فصل با استفاده از یکی از متون ادبی فارسی{بیشتر گلستان وبوستان سعدی وسیاست نامه }نکته های زیبا ودر خور تامل را به یادگار گذاشته اند.                                                                                                                                                                      

رنج درمانی

یکی از روشهای درمانی که بوسیله دکتر ویکتور فرانکل ابداع گردید، معنا درمانی یا لوگوتراپی است. که بر این اساس استوار می باشد که اگر رنج جزئی لاینفک از زندگی است پس باید معنایی در رنج نهفته باشد و اگر انسانی بتواند به رنح خود معنا دهد آن رنج دیگر آزار دهنده نیست وبه این جهت به این مکتب عنوان لوگوتراپی یا معنا درمانی داده شده وبر اساس فلسفه معنا خواهی بنا شده که قابل مقایسه با فلسفه لذت خواهی در روانکاوی فروید ونیرو خواهی در روانشناسی آلفرد آدلر است .
فروید بر این نظریه بود که انسان خواهان لذت است و اگر راه لذت جویی انسان سد شود نابسامانی های روانی پدید می آورد وآلفرد آدلر بر این باور بود که :آدمی خواهان قدرت و گسترش نیروهای خویش است واگر راه گسترش استعدادهای او مسدود شود انسان بیمار می گردد که عقده حقارت از مهمترین آنهاست .
فرانکل معتقد بود که انسان برای رفع آزارهای روانی باید به رنج خود معنایی ببخشد . اما کس دیگری نمی تواند این معنی را به زندگی انسان بدهد جز خود او زیرا معنای زندگی در هر مقطع از زمان ودر هر مکان متفاوت است و اگراز کسی بپرسیم چگونه می توانیم به زندگی خود معنا دهیم؟مانند این است که از یک شطرنج باز بپرسیم بهترین حرکت در بازی شطرنج چیست ؟ بدیعی است که هیچ دستور کلی وحود ندارد واین مسئولیت خود فرد است که بداند در هرلحظه ودر هر رنج بخصوص جه معنایی به آن می بدهد ووظیفه پزشک است که وی رادر این راه ورزیده کند ویاری دهد .معنا دادن به رنج ابداع تازه ای نیست وهمه این تجربه را داشته ایم که از قدیم هرگاه ظرف گران قیمتی می شکست ویا زیان مالی می رسید می گفتند :جانت به سلامت باشد قضا وبلا گردان بود وبلایی که نازل گردید متوجه ظرف گردید وخدارا شکر کن .
دیل گارنگی می گوید: اگر کسانی بیهوده به شما خصومت می ورزند در عوض غصه خوردن خوشحال باشید زیرا دشمنی بدون دلیل ناشی از احساس حسادت است وحتما فضیلتی از شما دیده اند .

گزارشي از اولين جلسه مجمع رهپويان دانش در تابستان 91

اولين جلسه مجمع رهپويان دانش در تابستان 91، روز سه شنبه 13 تير 91 ساعت 21 در كانون شهيد بني طبا با حضور 8 نفر از اعضا و همچنين آقاي اصغر جندقيان ( مدير مدرسه راهنمايي امام حسين )‌ برگزار شد.

اين نشست شامل دو بخش بود:

موضوع بخش اول، بررسي و بحث در مورد وضعيت مدارس بود كه با صحبت هاي آقاي جندقيان آغاز شد. ايشان در صحبت هاي خود تاكيد كردند كه پشتياني از دانش آموزان بايد از مدارس ابتدايي و راهنمايي آغاز شود : همانطور كه يك تيم فوتبال براي تيم هاي پايه خود برنامه ريزي مي كند تا در تيم بزرگسالان ثمره آن را ببيند، ما هم بايد كار روي مسائل درسي، فكري و فرهنگي بچه ها را از همان سني كه هنوز فرصتي براي تغيير دارد، آغاز كنيم. همچنين صحبت هاي ايشان در زمينه مقوله اي به نام دنياي كيفي يك دانش آموز، براي اعضاي مجمع جالب توجه بود.

در ادامه هم اعضاي مجمع به ايراد نظرات خود پرداختند كه نتيجه گيري در مورد اين بحث، به جلسات آينده موكول شد.

اما بخش دوم جلسه، مربوط به تصميم گيري در مورد پايگاه انتخاب رشته، توسط مجمع براي بچه هاي كنكوري بود.

پس از صحبت هاي اعضا، مقرر شد كه چند روز مانده به اعلام نتايج و آغاز مهلت انتخاب رشته، علاوه بر اطلاع رساني هاي لازم، همايشي كلي با حضورهمه دانش آموزان اين مقطع برگزار گردد و در مورد اقداماتي كه قرار است توسط مجمع انجام شود، توضيحات لازم داده شود.

همچنين كانون بني طبا به عنوان محل انتخاب رشته مصوب گرديد.

جلسه ساعت 22:30 به پايان رسيد.

پي نوشت :

دوستاني كه علاقمند به فعاليت در زمينه انتخاب رشته هستند، با ذكر مشخصات تحصيلي خود، از طريق كامنت، آمادگي خود را اعلام بفرمايند.